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周末文旅局下属图书馆有一场有关红楼梦的讲座,据说做讲座的专家就是本市人,最近几年在红学研究领域很出名,经常受邀到外省市做讲座。因为座位有限,图书馆专门给办公室送来几张票。张亮本身很喜欢读红楼梦,而且看到做讲座专家的名字叫方民,与张亮小学五年级时的一位语文老师同名。不知怎的张亮冒出这样的想法:不会是方老师吧?不可能呀,方老师退休十几年了,他怎么能与红学专家联系在一起呢?我一定去听听。张亮询问李琴去不去,李琴也喜欢读红楼梦,当然乐意一块去听讲座。
到了市图书馆一层的报告厅,离讲座开始时间还有近半个小时,里面已坐满人,大屏幕上显示着讲座的题目《重读红楼梦的一点心得》及开讲者的名字方民。离开讲时间还早,人们都在自己的座位上刷手机或与周边的人闲聊。张亮听到旁边的几个人聊方民的事情,他很感兴趣,想提前知道主讲者是不是他的小学老师方民本人。
方民老师对张亮的影响非常大,虽然只教过他一年的小学语文,但方老师独特的人格魅力、精彩的教学画面至今都历历在目。张亮清楚记得五年级时,语文课上班里来了一个老头,头发斑白,一身合体的中山装,一脸的慈祥。同学们都惊奇的看着他,这不是方校长吗?原来方民老师就是张亮所在农村小学的校长,那是在他即将退休的前一年,张亮他们班的语文老师因病请长假,方校长就临时给他们上语文课。
班长喊起立后,所有同学齐刷刷站起,大声喊:“校长好。”声音整齐洪亮,同学们大声表达出对校长的尊敬与欢迎。哪知方校长竟然不像其他老师那样摆摆手示意大家坐下,而是面对大家深深的鞠了一躬进行回礼,口中大声说:“同学们好,请坐。”张亮至今还记得同学们被校长的鞠躬震撼到了,这种以平等的态度对待小学生的校长让他们一生难忘。方校长接着说:“从今天开始,我就是你们的语文老师了,你们以后应该说老师好而不是校长好,我觉得你们叫我老师会让我更自豪。”从此方校长就变成了他们的方老师。方老师学识渊博,讲课娓娓道来,一口流利的普通话,更是在当时的农村学校里以方言为主的老师群体中鹤立鸡群。张亮他们在方老师的影响下打心底开始喜欢语文,以前最为头疼畏惧的背诵名篇名句,写日记,写作文,出黑板报等活动,现在变成一种享受,大家踊跃参与。张亮被方老师的人格魅力深深折服,他主动提出要担任语文课代表,负责收缴作业,督促同学们完成字帖内容等老师交给的任务。可惜方老师一年后就退休
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